【校友简介】田军科，男，1988年生，陕西省彬州市人，中共党员，一级教师，咸阳市泾阳县中张镇义民曹小学校长、语文教师。陕西省教学能手、陕西省青年文学协会会员、咸阳市教学能手、咸阳市中小学学科带头人培养对象、咸阳市中小学教师资格考试面试官、陕西省“特支计划”课题组成员、咸阳市小学语文名师工作室核心成员；先后获得“泾阳县优秀教师”“泾阳县课改先进个人”“泾阳县优秀少队辅导员”泾阳县赛教一等奖“县级征文优秀指导教师”等荣誉。
“现实社会是教育的目的地，儿童是教育的起点，学校是二者之间一座过渡的桥。教育的目的是要少年儿童走过这座桥，到成人社会里去做一个有用的分子。”教育工作者，就是要做儿童思想的守门人，做儿童看世界的领路人、做儿童生命的点灯人！
毕业以来，田军科先后在公办高中、民办初中教授中学地理，2013年考入咸阳市泾阳县教育系统，从事小学语文教学工作。从教多年来，他始终扎根乡村一线，先后任学校政教主任、教务主任、副校长、村小校长等职；教学经历丰富，教育情怀深厚，始终以“四有好老师”鞭策自己，教学方法灵活，教学成绩优异，重视业务提升和个人素养研修，在教学和教研方面作出了很多有益的尝试，从一名普通的乡村教师成长为“陕西省中小学教学能手”。
坚守讲台，潜心育人
从教10余年，田军科始终以饱满的热情、求真务实的工作态度，对待每一项教育教学工作，受到了领导同事们的一致好评，得到学生、家长及社会的广泛认可，多次获得省市县镇级荣誉，是一名热爱教育，潜心育人的优秀人民教师。
“医疗是别人把命交给你，教育是别人把命运交给你。”田军科坚定从教信念，永葆一颗初心，扎根一线教学，倾注满腔热情。曾经他也有过多次转行、跳槽、进城的机会，但始终听从内心的声音，把自己今生的职业坐标定位在乡村教育热土上，服务乡村，无怨无悔！
2019年秋季刚开学，学校师资短缺，田军科主动承担二年级二班语文教学工作兼任该班班主任，同时担任三年级两个班及四年级科学教学工作，并且分管学校安全管理工作。他科学统筹，以自己对工作的高度责任感和扎实的专业基础，出色完成了各项工作，在秋季期末考试中，三年级科学获得镇级第一名、县级第四名的好成绩，四年级科学获得镇级第五名、县级十五名的成绩，提升幅度很大，为同事树立了榜样，为学校争得了荣誉。
在全面实施素质教育的今天，田军科关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，他能够做到面向全体学生，用心关爱、教育每名学生，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。比如三年级一班学生庆同学纪律意识淡薄，学习成绩差，田军科同志俯下身子和该生做朋友，替他“排忧解难”，疏导思想，鼓励其树立学习信心，帮助其改变了学习态度，收到了良好的教育教学效果。一年又一年，一日又一日，田军科以实际行动塑造乡村教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上不懈努力。
向阳而生，笔耕不辍
田军科平时关注学科前沿动态，注重专业知识学习，以新的教育理念不断充实自己，提高理论水平，促进专业成长。他先后自修了《特级教师教你教语文》《王崧舟讲语文》《程红兵讲语文》等名家语文教学专著，一学年个人学习笔记就有厚厚几大本，并撰写个人心得体会与教学反思，发表了论文《语文教学应做到五个注重》及教学随笔多篇。同时他积极参加咸阳市“刘欣名师工作室”线上研讨活动，潜心钻研教材，分析学生，努力探寻适合学校特点的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习、探究式等教法，因材施教，方法灵活，全面调动了学生的学习热情，让学生的语文学习兴趣空前高涨。他还教学生绘制“语文思维导图”、画“我为古诗配画”、开展“看图写话比赛”、“我是小小主持人”等活动，学生们非常喜欢上他的课，他所任课班级教学成绩也在不断提高。
同时，田军科坚持笔耕不辍，撰写的论文先后在《教师报》《陕西教育》《咸阳教育》等发表，还在《西北作家》《咸阳文坛》《咸阳日报》等发表了文学类作品60余篇，共计10万余字，整理有个人作品集《墨香文集》1部。
锤炼本领，心系课堂
田军科一直认为“教师最大的师德是把课上好！”。“把课上好，既是丰富学识的体现，更是表现为对职业的敬重、对学生的关爱，对课堂的敬畏。所以，把课上好就是最大的师德。”刚参加工作，他就将做一名有情怀的教师作为自己的目标。2016年田军科参加县级高效课堂赛教，获小学组一等奖，得到了省级学带谢剑栾老师的肯定；2017年参加市级乡村骨干教师课堂展示，受到了特级教师曹有凡、教育部领航名师马晓霞、省级学带刘欣等名师的指点，被吸纳进入咸阳市刘欣名师工作室；2018年参加教学能手赛，获得省教学能手称号；2021年积极申报市级学科带头人培养对象。
近年来，田军科多次在学校、镇区、县域内执教公开课示范课、研讨课，指导赛教课，担任赛教评委，承担业务培训等，2016年获得泾阳县级课改先进个人，2018年获得省市县三级教学能手。2019年至今，他承担校级公开课示范课8次，县级培训3次，指导青年教师赛教并获镇级赛教奖2人次；承担县级业务培训3场次；受聘县区级评委6次；市级评委1次；教师资格面试评委8次；积累了一定的教育教学、指导赛教、评课议课、组织教研经验。
重视教研，持续精进
田军科立志要做研究型教师，重视教学反思。2018至2020年，个人主持两项县级课题，结题并获奖；2019年，承担省教育厅“陕西名师APP”部编本微课录制项目，2节微课被收录；2020年参与1项市级课题，已结题；2021年申报1项市级课题；2022年参与1项省级课题，获得“陕西省第十二届基础教育教学成果奖特等奖”；2022年参与“特支计划”名师课题的教学专著《基于核心素养发展的小学生整本书阅读指导攻略》样书出版。
田军科坚信乡村教育是最有意义的教育行为，也坚信乡村教师是万千乡村学生的人生引路人，无论什么时候都一如既往地对工作充满热情，认真负责。他自觉学习语文教学方面的专业知识和新的教学理论，不断给自己“充电”，提高教学水平和专业能力；还利用课余时间，从事语文教育教学方面的课题研究，积极使用先进的教学理念，努力打造有效教学和高效课堂。作为学校唯一的省级教学能手，田军科手把手指导新任教师开展校本教研、课题研究，倡导课题研究和语文教学相结合，新教学理念和课堂教学相结合，使该校青年教师教研有方向、教学有信心、课题有范例，教学水平不断提高，业务素质不断提升。
示范引领、奉献一方
以教学带动人。田军科坚守教学岗位，做好本职工作，扎扎实实教育学生，以优异的教学成绩作为示范引领的根基。他积极上示范课、公开课，参与学校青年教师汇报课等活动，和大家一起听评课，探讨交流教材教法，对刚参加工作的新任教师进行有效的课堂指导，使他们获得了极大的专业成长，起到了省级教学能手的示范引领作用，带动成员及同行积极投身教学教研活动。
以活动鞭策人。田军科通过“青蓝工程”传帮带，锤炼徒弟扎实学识、练就过硬本领，指导青年教师做好课题研究、论文撰写，周密筹备好每一项大型教学展示或者教研活动，让成员和参与者都能有收获、有触动、有感染。
以交流激励人。田军科积极参与区域业务交流及不同学科的交流活动，明确活动目的，发现他人亮点，寻找自身差距，不断促进个人素养提升，是一名活跃在基础教育一线的新锐教师。
教育之路，需要铁人之魄，需要愚公之志，需要匠人之心！田军科以自己对教育事业的无限热爱，扎根乡村校园，潜心育人，辛勤耕耘，有魄力、有志向、有匠心，他常说：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
“苔花如米小，也学牡丹开”。虽然田军科只是一名普通的乡村教师，但他坚信，以高尚师德影响人，以扎实学识教育人，以深厚情怀感召人，就一定能成为儿童精神的守门人，儿童成长的引路人，儿童生命的点灯人！
审核/张立虎、田园风光、悠然
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